«جایزه ادبی آوا» خود را متعهد میداند که هر دوره، از تجربههای گذشته بیاموزد و کیفیت برگزاری، آموزش، داوری و خدمات خود را بهبود بخشد. بهبود مستمر، یکی از اصول دائمی این جایزه است.
*(برای اصول حاکم بر بهبود مستمر به سند بنیادین، ماده ۸ مراجعه شود)*
شماره سند: ۱۰
نظام مدیریت کیفیت و بهبود مستمر
نظام مدیریت کیفیت و بهبود مستمر جایزه قلم آوا
مقدمه
مقدمه
فصل اول
ارزیابی هر دوره
ماده ۱
ارزیابی جامع
پس از پایان هر دوره، دبیرخانه موظف است عملکرد تمامی بخشها را ارزیابی کند.
این ارزیابی شامل موارد زیر است:
این ارزیابی شامل موارد زیر است:
- حوزه | موارد ارزیابی
- برگزاری | کیفیت کلی برگزاری، رضایت شرکتکنندگان
- سامانه | عملکرد، سرعت، سهولت استفاده
- ثبتنام | فرآیند ثبتنام، مدارک، پشتیبانی
- داوری | روند داوری، کیفیت بازخوردها
- آموزش | کیفیت کارگاهها و دورههای آموزشی
- مدارس | کیفیت ارتباط با مدارس
- دبیرخانه | عملکرد و پاسخگویی
- اهداف | میزان تحقق اهداف فرهنگی
ماده ۲
ثبت نقاط قوت و قابل بهبود
برای هر بخش، موارد زیر ثبت خواهد شد:
- نقاط قوت (چه چیزهایی خوب بود؟)
- نقاط قابل بهبود (چه چیزهایی میتوانست بهتر باشد؟)
- پیشنهادهای اصلاحی (برای دوره بعد چه باید کرد؟)
فصل دوم
دریافت بازخورد
ماده ۳
نظرسنجی از گروههای مختلف
دبیرخانه موظف است پس از پایان هر دوره، نظر گروههای مختلف را دریافت و بررسی کند:
- گروه | موضوع نظرسنجی
- شرکتکنندگان | رضایت از فرآیند، کیفیت داوری، آموزش
- والدین | رضایت از فرآیند، اطمینان از شفافیت
- معلمان | کیفیت همکاری، تأثیر بر دانشآموزان
- مدیران مدارس | کیفیت همکاری، اثربخشی برنامه
- هیئت داوران | کیفیت آثار، فرآیند داوری
- دبیرخانه | چالشها، پیشنهادها
- خیرین و حامیان | رضایت از شفافیت، تأثیر برنامه
ماده ۴
استفاده از بازخوردها
بازخوردها مبنای اصلاح فرآیندها در دورههای آینده خواهد بود. دبیرخانه موظف است:
- بازخوردها را دستهبندی کند
- اولویتبندی برای اصلاح انجام دهد
- برنامه اصلاحی برای دوره بعد تهیه کند
- نتایج اصلاحات را در گزارش سالانه منعکس کند
فصل سوم
شاخصهای عملکرد
ماده ۵
شاخصهای کلیدی عملکرد
برای هر دوره، شاخصهای زیر اندازهگیری خواهد شد:
- شاخص | توضیح
- تعداد شرکتکنندگان | تعداد کل ثبتنامها
- تعداد مدارس همکار | مدارس مشارکتکننده
- پراکندگی جغرافیایی | تنوع استانها و شهرها
- میزان رضایت شرکتکنندگان | نتایج نظرسنجی
- میانگین زمان پاسخگویی | سرعت پاسخدهی دبیرخانه
- میانگین زمان داوری | مدت زمان ارزیابی آثار
- تعداد آثار منتشرشده | کتابهای چاپشده
- شرکتکنندگان در دورههای آموزشی | تعداد حضور در کارگاهها
- میزان مشارکت خیرین | تعداد و مبلغ کمکها
- میزان استفاده از آرشیو | بازدید از آرشیو دیجیتال
فصل چهارم
نوآوری و بهبود
ماده ۶
بررسی ایدههای نوآورانه
دبیرخانه موظف است:
- ایدههای نوآورانه را از منابع مختلف (شرکتکنندگان، داوران، کارکنان) جمعآوری کند
- ایدهها را از نظر امکانپذیری و تأثیر بررسی کند
- ایدههای پذیرفتهشده را در مقیاس محدود آزمایش کند
- پس از تأیید نتایج، در کل جایزه اجرا کند
ماده ۷
محدودیت نوآوری
هیچ نوآوری نباید اصول بنیادین جایزه را تضعیف کند. تغییرات اساسی در فرآیندها نیاز به تصویب شورای سیاستگذاری دارد.
اصول راهبردی
اصول راهبردی
اصل ۱: «جایزه باید هر سال بهتر از سال قبل باشد»
موفقیت، پایان مسیر نیست. هر دوره باید نسبت به دوره قبل:
باشد.
اصل ۲: «آزمایش قبل از اجرا»
هر تغییر مهم در سامانه، شیوه داوری، فرمها، مقررات یا فرآیندهای اجرایی، ابتدا در مقیاس محدود یا بهصورت آزمایشی بررسی شود و پس از ارزیابی نتایج، در کل جایزه اجرا گردد.
موفقیت، پایان مسیر نیست. هر دوره باید نسبت به دوره قبل:
- عادلانهتر
- شفافتر
- آموزشیتر
- حرفهایتر
- قابل دسترستر
- اثرگذارتر
باشد.
اصل ۲: «آزمایش قبل از اجرا»
هر تغییر مهم در سامانه، شیوه داوری، فرمها، مقررات یا فرآیندهای اجرایی، ابتدا در مقیاس محدود یا بهصورت آزمایشی بررسی شود و پس از ارزیابی نتایج، در کل جایزه اجرا گردد.
ماده ۸
گزارش سالانه بهبود
دبیرخانه موظف است در پایان هر سال، «گزارش بهبود مستمر» تهیه کند که شامل موارد زیر باشد:
- خلاصه ارزیابی عملکرد
- نتایج نظرسنجیها
- شاخصهای کلیدی عملکرد
- نوآوریهای اجرا شده
- برنامه بهبود برای سال آینده